许雨沁很怕痒,她一挠,尖叫声比林琪高了几分贝,其他人用异样的眼神看她,就像是看怪物一般。
熟悉她的人,都知道她的笑声是最有魔性的。
常常先闻其笑声后见其人。
江皓刚从体育班回到门口,不由的被教室里的笑声所吸引。
他脚步一顿,寻思着,是哪个班的女生来串班,玩得那么开心,笑声四处飘扬。
开学以来,班里他还没有发现有这样开朗的女生。
他单手插着裤兜,走进教室,定眼一看,林琪和许雨沁正打闹,两个人纠缠在一起,你来我去,丝毫没有让对方。
而这笑声正是许雨沁发出来的。
摇了摇头,没想到是她。
他嘴角突然扬起,微微的幅度,没有认真看的话也发觉不了。
上课铃一响起,江皓绕过后排,走回自己的座位,还没坐下,梁颖就横跨两个座位凑到他面前,点了点他的桌面。
“你有笔吗?借我。”
在旁人看来,两个人靠的很近,有点暧昧。
江皓习惯性的往后退了退,背靠着椅子,不太喜欢离女生那么近。
他翻了翻书包,拿出一只淡蓝色的笔,递给她,淡淡的说道:“呐。”
梁颖拿笔时,不小心碰到江皓的手,他微不可查的皱了皱眉,往后缩了下。
而梁颖却像是没发觉他的动作,开心的朝他笑了笑,“谢啦。”
江皓在她拿过笔后,就低下头,眼皮抬也没抬,轻声说道:“不用。”
许雨沁刚好脸朝向他们,眼睁睁的看着这一幕,正玩闹的手也停了下来,笑声也渐渐的变低。
粉唇轻启,忍不住冷笑一声。
呵。
嘴角勾起的笑讽刺着她的自作多情。
林琪似乎也察觉到许雨沁的不对劲,也不再打闹,静静的看着她。
突然被她嘴角的笑笑得毛骨悚然。
曾经的许雨沁又回来了吗?
不由的心生怜惜。
她伸手揽住许雨沁,把她抱在怀里,安抚似的拍了拍她的后背。
曾经的她也被伤过一次,但这一次绝对不会让它再发生。
眼里闪过一丝厉光,很快就消失得无影无踪。
“我没事,上课了,赶紧复习吧。”许雨沁退出她的怀抱,面无表情的坐下,细声对林琪说。
脸上的平静掩盖不了她的眼里黯然的光。
“好。”林琪只好听她的。
晚自习课期间,许雨沁沉着脸边做题边暗下决心。
她要是再对这个人有真心,就主动帮林琪打一个月的饭。
越想越过意不去,偶尔还放下笔,咬牙切齿的瞪着江皓,似是有不共戴天之仇般。
回宿舍的路上,许雨沁一言不发,而林琪自言自语,说给她听也不见她不理她,干脆也保持沉默。
一回到宿舍,林琪刚放下书包,还在想该怎么劝她,身后就传来响声。
许雨沁把书包扔床上,因为有文具盒,所以发出来的声音巨响。
她这才爆发自己积累一晚的怒火。
林琪庆幸这是混合宿舍,其他舍友还没下课回来,不然估计会闹翻。
其他舍友的脾气一样火爆,跟现在的许雨沁一起,大概是火星撞地球,火花四射。
许雨沁拿起床头的娃娃,抱着它没使劲的捏脸,发泄般的用力,嘴里还说着:
“林琪,我跟你说,我不要再理那个什么江皓,他以为他是谁啊?不就是叫他发个私包吗?说话说得那么难听,不发就不发,以为自己很了不起啊,害我丢这么大的脸。”
“我觉得他就是个克星,刚开学还不到一个星期,就跟我作对两次。”
“好啦,生气什么,不理就不理嘛。你先消消气。”
林琪转过身,坐在床边,静静的看着她发泄,有点苦笑不得。
她还想着她憋了一晚上的气,闷在心里难受,还在想法子呢,谁知道她自己爆发出来了。
果然是许雨沁,不用她瞎操心。
任她发泄一番,在旁边应和着她说是。
待许雨沁发泄完已是十几分钟后,看她没什么事,她也就放下心来,她不想那次的事重蹈覆辙,弱小无助的样子她心疼。
许雨沁心里好受多了,才放下娃娃,脸色像平常一样,感觉也没什么事了。
当然,她刚刚也不是说说而已,下次只要遇到他的事,她也一定会避开。
说一不二。
自这事过后很久,许雨沁没再在班群冒过泡,平常在教室里跟江皓的交集也为零。
江皓早读跟训,上课那会才回来上课,下午他同样是跟训,练体能的时间更长,晚修他偶尔迟到偶尔准时,有特殊情况时,晚修快上完一半才到教室,之后的时间用来写作业看书之类。
直到星期四,上午两节化学课。
化学老师是许雨沁喜欢的老师之一,上他的课格外的认真。
他喜欢不看课本讲课,讲出来的跟课本内容没什么区别,他记忆力极强,早就把书本内容熟记在脑海里。
讲化学方程式配平时,他带U盘上课,在PPT演示过程,讲完后,他习惯叫同学们上去做题。
PPT上的第一道题是这样的:“Zn+HCl+ASH3=ASH3+ZnCl2+H20”
他拿着点名册走下讲台,边看同学的笔记边念叨注意要点。
在他下来的那一刻,教室死一般的寂静,怕一出声就被老师点中名字。
他走完整一圈才认真的看起点名册,随意的点了许雨沁的名字。
在座的同学们瞬间松了口气,教室又恢复了躁动。
化学老师的威信早就深深的留在了同学们的心里。
上次检查练习题,没有做完作业的同学会连着一排或是一列的同学一起罚,俯卧撑或是上下蹲。
因为上次的阵势太大,几乎全班的人都被罚,多多少少有点畏惧这位老师。
但许雨沁不同,她很崇拜老师,每节课点名她都希望会有她的名字,能够记住她。
这次做习题,她也跃跃欲试,当点到她的名字,心里还兴奋了好一阵。
她踏着轻快的步伐走上讲台,站定,拿起桌面上的粉笔,看了下PPT,清楚的记下化学工程式,然后在黑板上写下答案。